我认为
高考化学的主干知识应该是
学生进入
高校进一步
学习必须具备的
化学知识和
观念，是
高中化学教学的重点知识，是知识点之间的联系点和生长点。基于此，
高考化学主干知识主要是：
（1)阿伏加德罗常数；
（2)氧化还原反应；
（3)离子反应、离子方程式；
（4)溶液、离子浓度及其计算；
（5)“位一构—性”，即元素在周期表中的位置、原子结构和
性质，核外电子排布，电子式——10、18电子物质；
（6)化学键、晶体类型及性质、
特点；
（7)代表物质（Cl、Na、Mg等)的
重要性质——元素及其化合物；
（8)化学反应速率、化学平衡；
（9)阴、阳离子的鉴定、鉴别——涉及
实验评估，物质的除杂、净化、分离、确认；
（10)盐类水解——离子浓度关系(包括大小
比较)；
（11)离子共存；
（12)溶液的pH及其计算；
（13)
电化学：原电池、电解池；
（14)
有机化学：官能团通性、官能团的确定、同分异构、同系物和同系列；框图题仍将是主流
题型。
（15)有机合成；很可能取材于与生物体有关的物质，以体现学科综合思想。
（16)有机反应类型；
（17)有机聚合体和单体的相互反馈及简单计算；
（18)实验仪器的洗涤；实验装置(仪器组装)、基本
操作；药品的存放；
化学实验设计（主要是使用简单仪器，这此仪器是
中学生常用的，对
高中课本实验的改进，或从学生
研究性学习中取材）
（19）相对原子质量、相对分子质量、化合价的计算；
（20)化学计算——注意单位和解题规范，与其它知识块之间的综合，纯粹的化学计算可能性不大。
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