学生“举手问题”的归因与超越

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学生“举手问题”的归因与超越来源:互联网点击:2066 发布日期:2012-02-29 09:01:02
摘要：举手回答问题是目前我国普遍的传统的课堂行为，但仔细观察不难发现，随着学生年级的递增，课堂举手发生的几率随之缩减。微小的常被忽视的教育现象背后一定有其自身的原因及规律。目前，对于“举手”等微观教育现象的研究还有待加强，本文试图透析此类现象的成因及对策。　　　　　　举手回答问题在我们的日常百度搜索更多内容:学生“举手问题”的归因与超越 ------本站部分文章来源互联网，版权归原作者所有，若侵犯了您权利，请联系我们。【上一篇】:浅析几种诱导方法在传统体育养身教学中的应用【下一篇】:也谈初中英语教学中学困生问题的解决对策

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