孩子
学习成绩不好，家长要么
请家教，要么给孩子转学。昨日，武汉一家
心理教育机构称，经过对1万名
学生的跟踪
调查表明，造成孩子学习成绩差的
原因，80%是来自于
家庭教育缺位。
调查：成绩差，学习品质差
昨日，武汉纽特思特家庭教育机构主任江普发布信息称，去年起，该机构的15位心理和教育专家在北京和武汉两地选取20所中学，对1万余名中学生作跟踪调查。调查表明，在这一万余名学生中，凡是学习成绩较差的学生，绝大多数均是学习品质较差，只有极少数是因为智力等原因。
参与此调查的高级心理咨询专家沈鸿丽表示，学习品质包括学习意志力、学习能力、学习方法和学习动机四大部分，而造成孩子学习品质差的主要原因就是“家庭教育”，约占调查对象的80%左右。
从今年3月份以来，他们在武汉二中、水果湖中学等10多所中学作过公益报告，报告时共有约300余名家长反映，他们的孩子表现出不想做作业、学习很被动等情况，而这些就是“学习品质差”的具体表现。
行为：家庭教育从小不能缺
家长的哪些家庭教育行为会影响到孩子的学习品质呢？江普说，通过调查分析，发现从小孩出生一直到成长过程中，家长的很多行为都会给孩子造成极大的影响。
比如0－3岁，这个阶段的小孩更多的需要母爱的影响，如果母亲没有给予孩子足够的爱心，那么可能孩子的自信心、安全感会有所缺失，从而会导致他们对学习没有信心，也可能对学习不产生兴趣；
到了3－6岁，这个阶段的小孩则更多的需要父爱的影响，因为父亲代表一个家庭的权威和规则，如果这段时间父亲没能给孩子一个榜样或是缺乏父爱，那么孩子就缺乏意志力的培养，在以后的学习中没有克服困难的勇气和信心。
又比如，在有些“隔代抚养”的家庭中，爷爷奶奶更多的是关心孩子的健康成长，而忽视了对孩子意志力、学习兴趣的培养，也容易导致小孩的学习品质较差。
专家：三招帮孩子恢复信心
如果说在0－6岁这个阶段，有些家长的教育方法影响到孩子的学习品质，那么现在孩子都上中学了，还有什么办法能补救吗？
江普表示，若是亲子关系不佳的家庭，那么从现在起家长就应改变方法，试图改善与孩子的关系，做到“能要孩子听，能让孩子说”的程度，从而了解孩子内心的真实想法；若是学习意志力差的孩子，则可以通过上街卖报纸等社会实践活动，逐步锻炼克服困难的能力；若是孩子对某学科兴致不高，则可以与老师一起分析其原因，找到孩子的优缺点，从而逐步帮孩子树立信心。
本报记者 何辉
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