一，明确目标
要作出选择，首先要将口语学习人群进行分类，口语学习者一般分几种：一是求职者，流利的口语无疑将为很多应聘者争取到面试胜出的机会；二是为留学做准备，优秀的英语听说可以说是未来留学生活的基础；三是为了应试，越来越多的大型考试都设有口语考试部分，这也增加了口语学习者的人数；四是英语爱好者，为了全面提高自己的英语能力或是拓展个人社交圈而参加口语学习。
学习者可以根据该分类让自己“对号入座”，因为这也是你选择培训班的第一步，明确自己的学习动机。
二，外教资质
师资是培训质量的重要保证，在口语培训市场中外教很受偏爱，为了吸引学员，越来越多的外语培训机构采用全外教授课，可是一些外教明显缺乏教师的基本技能，上课常常成了无目的地聊家常，以至于课程结束后学员们除了多了几句日常用语就别无所得了。
因此在正式学习前一定要争取课程试听，这是一个了解外教的好方法，在试听中你甚至可以主动和外教攀谈或是对他进行提问，以了解他的水平。当然，更需要知道了解外教的资质。
要明确外教≠外国人，可靠的外教聘用一般具备四大条件，首先培训机构要具备《外籍教师聘请资格》的证明，拥有聘请外教的资格；其次，所有受聘外教都应该是以英语为母语国家的公民，大学本科毕业，接受过ESL教学方法的培训，如果具有多年的海外教学经验就更好；第三，外教需持有TEFL(teaching English as a foreign language)或TESOL(teaching English to speakers of other languages)证书以及上海相关部门颁发《外国人专家证》；第四，培训机构有无对外教进行岗前培训和定期考核，这是保证外教队伍专业资质的前提。
三，教学模式
培训班教学模式的科学有效，将对口语学习起到事半功倍的作用，而教学模式的关键就是合理地运用各种教学手段。
现有口语培训的教学模式一般可分为三种：一是以外教授课为主的教学模式，这在传统的培训机构中较普遍。其缺点是由于过于依赖外籍老师，没有足够的辅助教学手段等，导致学习效果比较单一。
第二种是以多媒体为主，辅以外教课程和活动的模式。多媒体教学是新的教学手段，可以方便学员自由选择学习时间，也使教学过程更规范，很多国际性的培训机构对多媒体教学青睐有加。其缺点是有学员反映此类方式缺少人与人之间的互动，而且外教的教学时间往往得不到充分保证。
第三种是以人教为主，辅以多媒体课件和外教沙龙的方式。这种教学模式可达到教学、巩固和练习三方面的最佳效果，并且充分调动学员的主动性。
四，学以致用
学习者要选择一个适合自己的学习伙伴，这可以让你口语学习更轻松，更有趣；还有就是口语学习很大程度上依赖于学员的主动性。无论是口语沙龙中的交谈，还是课堂对话操练，只有学员积极主动地参与其中，才能达到“练”的目的。而且语言训练是一个长期的过程，决不可能一蹴而就。
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