快期中
考试了,
如何帮助学生的
学习成绩、
方法、
习惯全方位进步,是家长最为关心的
问题。而部分孩子所存在的
厌学、沉迷
网络、成绩不理想、缺乏辅导等情况,则更让那些望子成龙的家长揪心!来自北京的学大
教育在重庆沙区、江北、南岸有三所
个性化学习中心,通过一对一的
个性化辅导,已先后为数百名学子打开学习的心结,帮助他们找回学习的
乐趣,恢复学习的
信心,让他们每天都带着阳光的笑容来到学大接受辅导学习。
个性学习效果2008年中、
高考见证。
通过知识、方法、习惯三方面的全面提升,铸就孩子强大的综合
学习能力,赢在新学期的起跑线。学大教育把这三方面的
研究成果融合在个性化的学习方案中,2008年中考,学大教育最高分710分,平均提分69.8分!2008年高考,学大教育最高分650分,平均
提高63.1分!学大教育沙区学习中心陈同学更是创造了高考1对1提分的奇迹,总分整整提高了120分!大部分学生被国内知名
高校录取,走进大学新校园。相比普通培训,个性化辅导又有哪些显著的
优势,带着这些问题,笔者走访了部分学员。
有信心,当然好成绩。 重庆川外附中高二学生小刘,在初中时的学习成绩优秀,但是到了
高中后,成绩下滑幅度较大,特别是
数学成绩下降很快,只能考60多分,他对数
学学习完全没有信心。
今年5月16日,小刘在母亲的陪同下来到学大教育机构,希望在补习知识点之余,能够增加学习的信心。在短短的两个月里,小刘积极配合老师
教学辅导,在学科中取得很大收获,在上学期期末考试中,他的数学从原来的68分,短短两个月提高到136分,优异成绩的取得,让小刘恢复了学习的
自信心。
方法正确,结果才会正确。
小龚是重庆三中初中三年级的一名学生,某些学科不是很理想,尤其是
化学。今年4月12日刚进入学大教育的时候,化学只考了17分(总分70分)。在学大教育机构上课之前,学管老师对小龚的学习情况进行了
分析,小龚也很诚恳的接受了教学辅导建议,他的母亲抱着试一试的
态度,只报了小龚最差的化学科目。在双方的共同努力下,小龚的化学成绩提高明显。中考结束的时候,他的妈妈在给舒老师打电话的时候很高兴的说,“经过辅导,孩子的的化学成绩提高到53分,后悔当时没有把其它的科目报上。”新学期开始后,他继续在学大教育机构补习,争取全面提高自己的学习成绩。
定向考名校,定向做计划。
小吴进入学大的成绩是650多分,但他的
目标很明确———重庆一中。这样的分数可有点悬。于是,学大咨询师针对小吴进行了
专业个性化学科测评,并制作了一套阶段性定向教学计划,仔细的针对小吴日常出现的问题进行辅导。小吴也积极地配合,最终在今年中考取得了710分的优异成绩,
成功考进重庆一中。
学大教育个性化辅导流程。
流程一:
基础知识全面测试、学习心态测试、
学习方法测试、
学习习惯测试、在读
学校教学水平。
流程二:分析
非智力因素,制定“教育培训方向”。
流程三:签订辅导协议、制定个人专用教学方案、制定个人专用辅导计划。
流程四:建立学生档案、教务
管理、
分层次排课、
交流学生情况 流程五:确定个性化辅导计划。
流程六:进行个性化教学,学习管理师全程跟踪辅导效果。
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